بررسی میزان شیوع اختلالات قاعدگی در دختران دانش‌آموز دبیرستانی 17 و 18 ساله شهر سنندج در سال 85-84

چکیده زمینه و هدف: اختلالات قاعدگی سبب مشکلات زیادی برای خانم‌ها در مقاطع مختلف می‌شود و گاهی اوقات تشخیص و درمان این مشکلات به عنوان معضلی در طب بالینی جلوه می‌نماید. تشخیص زودهنگام و درمان اختلالات قاعدگی و وضعیت‌های بالینی همراه آنها و شناخت علل زمینه‌ای آنها و چگونگی ارتباط آنها با یکدیگر، امری بسیار مهم در تشخیص و درمان این اختلالات می‌باشد. این مطالعه با هدف تعیین شیوع اختلالات قاعدگی و برخی علل احتمالی در دختران دانش‌آموز دبیرستانی 17 و 18 ساله شهر سنندج در سال 84 انجام شد. روش بررسی: این مطالعه یک مطالعه توصیفی تحلیلی (مقطعی) بودکه بر روی 511 نفر از دختران دانش‌آموز 17و 18 ساله شهر سنندج در سال تحصیلی 85-84 انجام شد. پس از اخذ اطلاعات اولیه در صورت وجود اختلال در فرد، نمونه مورد نظر جهت انجام بررسی‌های بیشتر به نزد متخصص زنان معرفی می‌شد و در صورت تایید، نمونه‌ها جهت انجام سونوگرافی و یا آزمایشات هورمونی معرفی می‌گردیدند. داده‌ها پس از ورود به رایانه با استفاده از نرم افزار آماری SPSS و آمار توصیفی و تحلیلی و با استفاده از آزمون آماری X2 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته‌ها: شیوع اختلالات قاعدگی در جمعیت مورد مطالعه 25/43 درصد بود. شایعترین اختلال، هایپرمنوره (9/13%) و پلی منوره (31/13%) و نادرترین، هیپومنوره (13/3%) بود. میزان شیوع دیسمنوره، سندروم پیش از قاعدگی (PMS) و لکه بینی در این مطالعه به ترتیب 1/78% ، 4/72% و 2/8% بود. ارتباط معنی‌داری بین اختلالات قاعدگی و علائم آن با وجود شواهدPCOS در سونوگرافی وجود نداشت (05/0P>). نتیجه‌گیری: شیوع بالای اختلالات قاعدگی در دانش‌آموزان دبیرستانی باید مد نظر باشد و آموزشهای لازم در این زمینه جهت کاهش تنش‌های روحی احتمالی به آنها داده شود و در صورت تداوم آن بررسی‌های هورمونی و سونوگرافیک جهت ارزیابی علل و بررسی بیماری‌های مزمن در آنها انجام شود. کلید واژه‌ها: قاعدگی، دانش‌آموز، اختلالات، دختران وصول مقاله: 27/3/88 اصلاح نهایی: 26/8/88 پذیرش مقاله: 9/9/88